今年，武漢市通過公開招聘擬錄用547名教師。其中，碩士研究生及以上學歷占80名。已向武漢市編辦申請，使用武漢外校編制，擬招錄3名博士研究生和1名博士后研究生。記者昨從武漢市教育局獲悉，如今，博士碩士已經開始排隊應聘中學教師，碩士研究生要想當老師，還真得百里挑一。
近百名博士生應聘名校教師
去年，武漢外校公開招聘10名高中教師時，引來近百名博士生應聘，他們大多來自中科院、華科大、武漢大學、暨南大學、華中師范大學等知名高校。經過層層選撥，最終確定了3名博士、1名博士后研究生。“在北京四中、人大附中等外地高中，博士生任教已不是新鮮事，有的甚至博士生達到20余人。學校希望能讓博士生扎根高中，為湖北省高學歷人才進入中學開一個先河。”武漢外校校長李鴻朗說，今后，對博士學歷的教師將發(fā)放津貼、成立工作室和提供科研經費等措施，發(fā)揮他們的優(yōu)勢。“與往年相比，這兩年，博士碩士生來求職的明顯增多了。”武漢多所示范高中校長表示，一中、十一中等名校招聘教師時收到的求職簡歷中，90%以上都是碩士畢業(yè)生。
博士為何選擇去中學任教
昨日，記者輾轉聯(lián)系上一位到武漢外校應聘的博士。談起為何應聘中學教師，他坦然說：“我喜歡教師職業(yè)，也喜歡武漢外校的工作環(huán)境。”一位曾經有過教學經歷的博士告訴記者：“在中學當老師，我能真切感受到被尊重。而在大學，師生之間的關系冷淡很多。”
針對博士蜂擁到中學當教師，一所高中校長表示：“對武漢一些名校來說，研究生的供給相對過剩，另外，武漢的教育優(yōu)勢、文化優(yōu)勢、生活環(huán)境優(yōu)勢，加上個人的志趣，都使得到示范高中求職的高學歷人才增加。”
一些人才專家分析，博士選擇當中學教師，也跟整個社會重視教育、教師待遇提高、相對穩(wěn)定的工作環(huán)境等有關。另外，隨著擴招后畢業(yè)生的畢業(yè)，加劇了就業(yè)的競爭壓力，大學提供給博士的崗位相對飽和，使一些博士選擇了中學。
博士能否當好中學教師
武漢外校校長李鴻朗表示，之所以招收博士，是因為他們已經具備的研究意識、能力以及較高的外語水平，都使得他們成為優(yōu)秀教師的起點更高。”從目前博士當老師的情況看，博士的教學業(yè)績普遍得到了用人單位的好評。李鴻朗說，去年招錄的3名博士和1名博士后如今干得如魚得水，因為其精深的專業(yè)支持，給學生提供了更寬的視野。
武漢市教科院副院長朱長華表示，從長遠看，博士對學校的發(fā)展非常有利，博士們見多識廣，研究能力比本科生強。更重要的是，中學教育本身是示范性教育，博士教師在學識上、求學經歷上、研究能力上，本身都會成為中學生學習的榜樣，成為教育學生的無聲教材。這種非常具體、生動的潛移默化，是其他教師不可替代的。（荊楚網(wǎng) 郭會橋 朱芯 韓紅）