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殘障研究生發(fā)600份簡(jiǎn)歷無回音 面試被要求"走兩步"

殘障研究生發(fā)600份簡(jiǎn)歷無回音 面試被要求"走兩步"

2013-04-17 14:55:30

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  當(dāng)發(fā)出近600份簡(jiǎn)歷卻連一個(gè)面試通知都沒接到后,裴曉峰的生活陷入了黑暗。面對(duì)就業(yè)這個(gè)對(duì)手,他感覺自己像一個(gè)拳擊者,揮出的拳頭打在棉花上,對(duì)方?jīng)]有反擊、躲避或咆哮,回應(yīng)他的只有沉默。這種沉默安靜得可怕,就像往井里丟入一塊石子,沒有“叮咚”一聲的回響,向下望去只剩下一片深不見底的黑暗。

  裴曉峰是哈爾濱工業(yè)大學(xué)土木工程專業(yè)研究生,沈陽(yáng)人,1986年出生的他,兩歲時(shí)被發(fā)現(xiàn)患有腦癱。不幸中的萬(wàn)幸,他的智力并未受到影響,身體上的殘疾也僅是左手指略有彎曲,呈彎曲狀不很協(xié)調(diào),走路有點(diǎn)跛腳。盡管學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)異,但在就業(yè)時(shí),并不算嚴(yán)重的身體殘障還是讓這位年輕人面臨窘境。

  常被“圍觀”學(xué)業(yè)卻一路成功

  兒時(shí),父母曾經(jīng)帶裴曉峰看過很多醫(yī)生,腦癱的結(jié)果一度令家人陷入絕望,但堅(jiān)強(qiáng)的裴曉峰卻一直努力讓自己和別人一樣。小學(xué)時(shí),由于跛腳較嚴(yán)重,左手伸不開,常被小朋友嘲笑是“鐵拐李”,但他相信刻苦學(xué)習(xí)能夠彌補(bǔ)自己身體上的不足,因此成績(jī)一直名列前茅。好在老師、同學(xué)都很照顧他,身體殘疾也未對(duì)學(xué)習(xí)造成影響,2006年高考,他以高出一本分?jǐn)?shù)線50分的成績(jī)考到武漢理工大學(xué)無機(jī)非金屬材料工程專業(yè)。

  “又是無機(jī)非金屬,又是材料工程,應(yīng)該比較高科技吧,也想到離家較遠(yuǎn)的地方鍛煉一下,不想總窩在父母身邊。”裴曉峰揣著懵懂的夢(mèng)想來到武漢,而此前他對(duì)于外地的印象僅限于小學(xué)二年級(jí)時(shí)全家人到北京去天安門看升旗。

  大學(xué)有了更多的時(shí)間,從小就沒進(jìn)過“運(yùn)動(dòng)圈”的裴曉峰試著參與更多體育活動(dòng)。一次班級(jí)內(nèi)部組織籃球?qū)官悾纸M后正好缺一個(gè)人,在同學(xué)的勸說下,他上場(chǎng)了,但只能傻傻地跟著別人跑,快散場(chǎng)時(shí),同學(xué)照顧他,讓他摸到一次球,投了一次籃,球沒進(jìn),他從此再?zèng)]打過籃球。

  后來寢室同學(xué)拉著他打羽毛球,光練習(xí)發(fā)球他就花了近一個(gè)小時(shí)。左手拋出球,右手球拍常常打不到球,于是他只能一直撿自己的球,如果想接對(duì)方的球則只能憑“概率”和“運(yùn)氣”。對(duì)面的同學(xué)笑道:“等你發(fā)個(gè)球,我都?jí)蜃鐾暌惶最}了。”后來,裴曉峰有時(shí)間就練球,盡管常被“圍觀”,一年后他終于可以順利對(duì)打了。

  生活上的困難可以克服,專業(yè)的差距卻讓他無法通過自身努力改變。無機(jī)非金屬材料工程專業(yè)里大量的實(shí)驗(yàn)需要攪拌水泥,對(duì)體能要求較高。比如,把一種溶液滴到另一種溶液中的實(shí)驗(yàn)要精確到每一滴,而他的左手還不夠靈活到完成實(shí)驗(yàn)。再比如,配水泥時(shí)需要把材料倒入攪拌機(jī),攪拌后再把水泥倒進(jìn)模具,等養(yǎng)護(hù)10天凝固后,再把幾十斤實(shí)心的混凝土模具自己動(dòng)手搬到實(shí)驗(yàn)臺(tái)上。諸如此類的實(shí)驗(yàn),以及畢業(yè)后多去混凝土攪拌站、水泥廠等對(duì)體力要求較高單位就業(yè)的前景讓他一度很灰心。

  也許去設(shè)計(jì)院畫工程圖比較適合自己,裴曉峰決定通過跨學(xué)校跨專業(yè)考研改變命運(yùn)。從無機(jī)非金屬材料專業(yè)跨到土木工程意味著要重新學(xué)習(xí)完全陌生的專業(yè)課。

  僅憑從網(wǎng)上淘來的基礎(chǔ)教材自學(xué),2010年,裴曉峰成功考上了哈爾濱工業(yè)大學(xué)建筑與土木工程專業(yè)研究生。

  招聘會(huì)上被要求“走兩步”

  研究生畢業(yè)前夕,裴曉峰開始像其他應(yīng)屆畢業(yè)生一樣找工作,四處投放求職簡(jiǎn)歷,奔波于各招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。他最開始的目標(biāo)是進(jìn)設(shè)計(jì)院,但很多設(shè)計(jì)院招人時(shí)要求本科也是學(xué)土木工程的,而他本科學(xué)的是無機(jī)非金屬材料工程。后來他的擇業(yè)范圍慢慢擴(kuò)大到工程造價(jià)公司、房地產(chǎn)公司、中小設(shè)計(jì)院等,回復(fù)可以面試的有20多家單位。但每次面試,用人單位用異樣的眼光打量他后,都以不適合崗位為由拒絕。

  去年7月,裴曉峰研究生畢業(yè),可工作還沒有著落。回到沈陽(yáng)后,裴曉峰繼續(xù)求職,為了避免“無效”的面試,他在投遞的簡(jiǎn)歷中標(biāo)注:“本人左上肢稍有不便,但已經(jīng)獨(dú)自在外地生活近6年,并積極參加體育活動(dòng),不會(huì)影響正常的工作,本人有信心可以在較短的時(shí)間里適應(yīng)工作環(huán)境,達(dá)到工作要求,可以和正常人做得一樣好,甚至更好。”

  在降低了就業(yè)期待后,裴曉峰又投出近600份簡(jiǎn)歷,可他再?zèng)]接到一個(gè)面試的電話。看著連本科學(xué)獸醫(yī)專業(yè)的研究生同學(xué)都找到了很好的工作,裴曉峰很失落。

  一次招聘會(huì)上,他在展臺(tái)前遞上簡(jiǎn)歷,一位面試官要求他當(dāng)眾“走兩步”。招聘會(huì)人山人海,嘲諷好奇的目光一時(shí)間都聚集在裴曉峰身上。畢竟是一次機(jī)會(huì),不能輕易放棄,他按照要求繞著展臺(tái)走了兩圈,留下簡(jiǎn)歷,結(jié)果卻再?zèng)]回音。

  曉峰的父親也多次找到當(dāng)?shù)貧埪?lián)等部門,但這些部門提供的多是公益性崗位,月薪基本上1000元左右,要求初中以上學(xué)歷。“如果從事這種工作,那這么多年的書豈不是白念了?還不如初中畢業(yè)就退學(xué)干這個(gè)活呢!”父親裴志昆皺著眉頭。

  現(xiàn)在的曉峰經(jīng)常失眠,黑暗中他常常想:“簡(jiǎn)歷投出去后,一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有,安靜得讓我害怕,得有多少正能量才能抵消這種絕望?有點(diǎn)后悔讀書上大學(xué),不值得,為家里增加了這么多負(fù)擔(dān)卻得不到任何回報(bào)。”

  然而胡思亂想的念頭往往是一閃而過,“還是讀書好,讀書不僅教我知識(shí),還讓我懂得做人的道理,讓我活得有價(jià)值,有意義。”盡管求職成功的概率小得近乎買彩票,但裴曉峰還是相信自己會(huì)有個(gè)“好歸宿”。

  裴曉峰現(xiàn)在的就業(yè)期望很現(xiàn)實(shí),不論是與專業(yè)對(duì)口或與專業(yè)相關(guān)的單位,還是跟專業(yè)不對(duì)口的行業(yè),只要能讓自己學(xué)有所用或者學(xué)到一技之長(zhǎng),他都會(huì)考慮。

  “我獨(dú)立生活很多年,找工作也是面向全國(guó),其實(shí)只要女生身體條件能勝任的崗位我也都沒問題,一般的胖人也沒我跑得快,我只是不想混日子,不想這么多年的書白讀。”指著殘疾人證上標(biāo)注的“肢體殘疾”一欄,曉峰說。

  何時(shí)才能擺脫“搖尾乞憐”的窘境

  裴曉峰的遭遇折射出殘疾大學(xué)生群體就業(yè)普遍面臨的困境。遼寧省殘聯(lián)提供的數(shù)據(jù)顯示,2012年遼寧全省畢業(yè)的殘疾人大學(xué)生有百余人。相較于普通大學(xué)生,殘疾大學(xué)生就業(yè)之路更加坎坷,盡管有相關(guān)部門的政策支持,但在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)面前,殘疾大學(xué)生不得不面對(duì)社會(huì)意識(shí)的畸形,以及自身必須克服的生理難題,他們?cè)谇舐殨r(shí)難免陷入窘境。

  畢業(yè)于遼寧中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)學(xué)專業(yè)的小邵曾在3家醫(yī)院實(shí)習(xí)過,但他在發(fā)出了245份求職簡(jiǎn)歷后仍然待業(yè)。小邵也是殘疾人,兒時(shí)發(fā)燒引發(fā)的腦癱在他身上留下明顯的印記,左手呈彎曲狀,走路一瘸一拐。

  在求職簡(jiǎn)歷中,邵某沒有回避自己的殘疾:“我雖然是個(gè)殘疾人,但我對(duì)醫(yī)學(xué)有著濃厚的興趣,在理想的指引下,我考了遼寧中醫(yī)藥大學(xué),在那里繼續(xù)了我的夢(mèng)想……”

  可是,畢業(yè)的到來讓“夢(mèng)想”不得不中止。

  小邵的母親說:“家里知道他找工作不容易,也曾建議他先找找別的工作,可孩子就想當(dāng)醫(yī)生,孩子是因?yàn)樯≈職埖模氘?dāng)醫(yī)生救治跟他有同樣病癥的人。”

  “現(xiàn)在政府每年都會(huì)給殘疾大學(xué)生提供平臺(tái),提供支持政策和公益崗位,但僅僅靠政府還是不夠的,這需要全社會(huì)的共同努力。”沈陽(yáng)市殘聯(lián)副理事長(zhǎng)孫淑君表示。

  事實(shí)上,我國(guó)對(duì)殘疾人就業(yè)政策從1994年進(jìn)行改革,從此前的集中就業(yè)、安排福利企業(yè)過渡到分散就業(yè),讓殘疾人到社會(huì)中就業(yè),讓殘疾人與社會(huì)更好的融合。近些年,政府每年都會(huì)出臺(tái)幫助殘疾人就業(yè)的政策,更關(guān)注殘疾大學(xué)生的就業(yè),除了每年拿出一定數(shù)量的公益崗位提供給殘疾大學(xué)生,還會(huì)找更多企業(yè),通過社會(huì)的力量提供更多的工作崗位。

  政府也并非沒有考慮到企業(yè)的難處,已經(jīng)出臺(tái)的殘疾保障金規(guī)定,對(duì)接納殘疾人就業(yè)達(dá)到要求的企業(yè)給予相應(yīng)的優(yōu)惠政策——減免殘疾人保障金。但現(xiàn)實(shí)中,許多企業(yè)寧愿繳納殘疾人保障金,也不愿安排殘疾人就業(yè)。

  “一方面,找愿意提供工作崗位的企業(yè)較難,另一方面,殘疾大學(xué)生對(duì)企業(yè)提供的薪水崗位又不滿意,所以,安排殘疾大學(xué)生就業(yè)并不容易。”遼寧省殘聯(lián)殘疾人就業(yè)指導(dǎo)辦公室工作人員表示,社會(huì)上對(duì)殘疾人還存在歧視。在發(fā)達(dá)國(guó)家,企業(yè)安排了殘疾人就業(yè)是光榮的事情,有人來參觀都會(huì)領(lǐng)到殘疾人工作崗位前,以表現(xiàn)本企業(yè)的社會(huì)責(zé)任感,但中國(guó)很多企業(yè)即便是雇用了殘疾人,也都安排在外人難以看到的地方,生怕被別人看到,影響自己的企業(yè)形象。

  在求助媒體之前,裴曉峰猶豫了很久。在他眼里,憑借自身努力,一路讀完研究生,從不在別人面前低頭的他,第一次“搖尾乞憐”。

  落日余暉下,一個(gè)身著藍(lán)色牛仔褲的青年緩步走來,投射在地上的影子,伴隨著他的前行時(shí)而一抖,但是他的臉上一直掛著微笑。

  在裴曉峰波折而坎坷的命運(yùn)中,他已經(jīng)習(xí)慣了用微笑來掩飾內(nèi)心的失落或難過,這是他除了靠努力取得成績(jī)外僅剩下的維系尊嚴(yán)的方式。無論是面臨嘲諷、指責(zé)還是漠視,在裴曉峰的臉上,這種微笑從未消失。(中國(guó)青年報(bào))

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