網(wǎng)友吐槽
@肖小瀟Kitty：兒子一年級(jí)時(shí)有道題，14人劃船過(guò)河，小船可以載2人，問(wèn)幾次可以過(guò)完？?jī)鹤哟?3次，老師的答案7次，兒子追著老師問(wèn)船誰(shuí)劃回來(lái)的。
@靜臥師太：怎么會(huì)有這么高端的作文題？要小學(xué)生寫“莫言為什么能獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”。現(xiàn)在小學(xué)都設(shè)博士后流動(dòng)站了么？
@Dear悶兜：我一個(gè)侄女問(wèn)我：姨，問(wèn)你一個(gè)我們剛剛考試的數(shù)學(xué)題。“一個(gè)菠蘿減一個(gè)蘋果減一個(gè)草莓=什么？”坑爹~我說(shuō)誰(shuí)出的題！她也覺(jué)得很委屈說(shuō)：我們數(shù)學(xué)老師出的，他還說(shuō)必須回答出來(lái)，這是一個(gè)思考題。這有什么好思考的，就等于肚子，因?yàn)槿赃M(jìn)肚子了。
@Frances玲：小學(xué)二年級(jí)的數(shù)學(xué)題：紅星路小學(xué)二年級(jí)有兩個(gè)班，二①班有學(xué)生31人，二②班的學(xué)生人數(shù)與二①班的人數(shù)差不多，這個(gè)學(xué)校的二年級(jí)大約有多少學(xué)生？笑死我了，現(xiàn)在的題真是夠能扯的。
@哆哆唻唻：小學(xué)六年級(jí)的語(yǔ)文題。分析下面的句子，填“笑了”或“沒(méi)笑”在括號(hào)里：她差點(diǎn)沒(méi)笑。( )；她差點(diǎn)笑了。( )；誰(shuí)說(shuō)她笑了？( )誰(shuí)說(shuō)她沒(méi)笑？( )；沒(méi)有人說(shuō)她笑。( )；沒(méi)有人不說(shuō)她笑。( )……這簡(jiǎn)直是繞口令么~
我要替孩子這道題“申訴”
1.云媽@錢報(bào)家長(zhǎng)會(huì)：我想替兒子一道填空題申訴。題目是“《奇怪的大石頭》中的李四光從小就愛(ài)學(xué)習(xí)，勤鉆研，長(zhǎng)大成為著名的地質(zhì)學(xué)家。我也積累了一句關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的名言( )，用來(lái)激勵(lì)自己不斷前進(jìn)。”兒子填的是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。我覺(jué)得填得很好，卻被老師打了個(gè)叉。標(biāo)準(zhǔn)答案是填語(yǔ)文書(shū)上的名人名言：“任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。”(出自宋慶齡)
(記者仔細(xì)看了三遍，也沒(méi)在題目中找到“必須填語(yǔ)文書(shū)上的名人名言”等類似要求，為啥小朋友的自由發(fā)揮就一定錯(cuò)呢？)
2.附小嫻媽@錢報(bào)家長(zhǎng)會(huì)：我們有一道數(shù)學(xué)是選擇合適的單位，問(wèn)，手指甲10天長(zhǎng)1( )。很多孩子填了厘米，錯(cuò)了，應(yīng)該是毫米。
(學(xué)校要求小朋友剪手指甲再平常不過(guò)了，可從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有學(xué)校要求研究手指甲的生長(zhǎng)速度，這出題有點(diǎn)怪，不過(guò)這回老師的答案很標(biāo)準(zhǔn)。記者百度搜索發(fā)現(xiàn)，人手指甲的平均生長(zhǎng)速度是每天0.1毫米左右，10天剛好是1毫米。我們的手指甲總長(zhǎng)大約1厘米。看來(lái)做數(shù)學(xué)題也要會(huì)觀察生活。)（錢江晚報(bào)）