前不久，常德市某中學(xué)2名男生離家出走。這是今年5月7日以來(lái)該校的第3起學(xué)生離家出走事件，目前出走學(xué)生已達(dá)5人。據(jù)該校老師分析，除了學(xué)習(xí)壓力大外，親子關(guān)系緊張也是導(dǎo)致他們離家出走的重要原因。
大人應(yīng)該蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話”，這個(gè)80多年前由兒童教育家陳鶴琴提出的育兒觀念，對(duì)很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)還是很新鮮，而且真正能做到的家長(zhǎng)并不多。由于沒(méi)有與孩子交朋友，不少家長(zhǎng)與孩子之間的隔閡越來(lái)越深，有的甚至鬧得不可開(kāi)交。長(zhǎng)沙市12355青少年成長(zhǎng)服務(wù)臺(tái)就經(jīng)常接到家長(zhǎng)咨詢?nèi)绾胃纳朴H子關(guān)系的電話，這表明要與孩子交朋友，對(duì)不少家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是急需補(bǔ)上的一課。
觀念差異導(dǎo)致親子關(guān)系緊張。
“我越來(lái)越難以理解兒子了，他不好好學(xué)習(xí)，跟我要錢去看李宇春的演唱會(huì)。我不給他錢，他竟要離家出走！你說(shuō)我該怎么辦？”6月8日上午，長(zhǎng)沙開(kāi)福區(qū)趙先生撥通了長(zhǎng)沙12355青少年成長(zhǎng)服務(wù)臺(tái)的咨詢電話向?qū)＜仪笾?/p>
趙先生的兒子趙喜（化名）今年15歲，正在讀初三。趙喜平時(shí)喜歡時(shí)尚，打扮前衛(wèi)，而且特別喜歡李宇春，他的臥室墻壁上貼滿了李宇春的海報(bào)和照片，每天興奮地哼著李宇春的歌，無(wú)心學(xué)習(xí)。趙先生特意找兒子談了幾次話，要他把心思放到學(xué)習(xí)上來(lái)。但是沒(méi)過(guò)多久，他居然跟父母要錢去看李宇春的演唱會(huì)！當(dāng)時(shí)，趙先生大發(fā)雷霆，狠狠訓(xùn)斥了兒子，但是兒子的反應(yīng)比爸爸還激烈，居然說(shuō)要離家出走。
長(zhǎng)沙12355青少年成長(zhǎng)指導(dǎo)中心教育專家吳軍山認(rèn)為，“化解他們父子間的矛盾，根本在于改善親子關(guān)系，最好的辦法就是讓家長(zhǎng)和孩子交朋友。這就要求家長(zhǎng)了解孩子的心理需求，真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。我們建議趙先生從趙喜的愛(ài)好入手，要看到李宇春身上值得學(xué)習(xí)的地方。比如可以從她身上看到拼搏，看到堅(jiān)強(qiáng)，看到年輕人永不言敗的勇氣。通過(guò)了解超女，趙先生也許更能理解兒子的想法，平時(shí)與孩子多聊聊這方面的話題，引導(dǎo)孩子向好的方向發(fā)展。”
“蹲”下來(lái)和孩子說(shuō)話。
“蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話”，拉近的不僅僅是身高幾十厘米的差距，而是父母和孩子心與心的距離，是一代人和另一代人的那條可深可淺的“代溝”。
知心姐姐盧勤說(shuō)過(guò)：“蹲下身，和孩子平視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)另一個(gè)世界。”
今，盧勤仍對(duì)在一次出差時(shí)在長(zhǎng)沙火車站看到的一幕印象深刻：一個(gè)小男孩不愿進(jìn)火車站候車廳，惹他媽媽生氣了，媽媽很嚴(yán)厲地訓(xùn)斥他。他在一旁低頭不語(yǔ)。媽媽看孩子這樣更來(lái)氣了，大聲對(duì)孩子說(shuō)：“你抬起頭來(lái)，聽(tīng)我說(shuō)話！”孩子還是不理。
過(guò)了一會(huì)兒，孩子的爸爸過(guò)來(lái)了，見(jiàn)孩子與媽媽鬧別扭，于是蹲在孩子面前，低聲對(duì)孩子說(shuō)：“爸爸一直知道你是個(gè)聰明、懂事的好孩子，你告訴爸爸你想回老家和正正哥哥玩不？”“想！”小男孩很高興地回答。“回老家和哥哥玩，我們就要坐火車回去，那你說(shuō)我們現(xiàn)在該怎么辦？”小孩想了一會(huì)，說(shuō)：“我們現(xiàn)在要去坐火車了。”說(shuō)完，小孩和爸爸媽媽手牽手進(jìn)火車站了。
在對(duì)待孩子的問(wèn)題上，父母二人采取了不同的方法，收到了不同的效果。這說(shuō)明家長(zhǎng)采用平等溝通的辦法，比居高臨下的訓(xùn)斥更能讓孩子信服。
針對(duì)家長(zhǎng)如何與孩子交朋友的問(wèn)題，長(zhǎng)沙慧誠(chéng)心理咨詢中心心理咨詢師李衛(wèi)結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為，“這個(gè)蹲不僅是行為上的，而且是心理上的，是一種人格上的平等。家長(zhǎng)覺(jué)得很多事情孩子應(yīng)該怎么做，這個(gè)應(yīng)該就是不平等的。因?yàn)榧议L(zhǎng)們覺(jué)得很多事情是自己經(jīng)歷過(guò)的，并認(rèn)為自己的想法是最正確的。家長(zhǎng)的心意是好的，可每個(gè)人眼中的世界是不一樣的。尤其是孩童世界與成人世界，有太多的不一樣。和孩子交朋友，就要學(xué)會(huì)和孩子溝通。”