原標(biāo)題：把課間10分鐘還給學(xué)生
陳國(guó)楨 全國(guó)人大代表、開(kāi)封書(shū)畫(huà)院院長(zhǎng)
課間10分鐘是中小學(xué)生調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)狀態(tài)、緩解疲勞和相互交流的重要時(shí)段，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)十分寶貴。操場(chǎng)上學(xué)生自由奔跑的身影和歡聲笑語(yǔ)，是校園充滿活力的風(fēng)景。
然而當(dāng)前部分學(xué)校，尤其是小學(xué)校園存在“課間靜悄悄”的現(xiàn)象。不少小學(xué)都在推行所謂的“文明休息”，即課間10分鐘只準(zhǔn)喝水、上衛(wèi)生間，不準(zhǔn)在樓道停留，不許到操場(chǎng)玩耍。
因此，我建議，一方面，教育部門(mén)要行動(dòng)起來(lái)，做好安全教育宣傳工作，建立校園安全責(zé)任分?jǐn)倷C(jī)制，落實(shí)課間活動(dòng)安全責(zé)任，切實(shí)保障課間安全。另一方面，教師和家長(zhǎng)需要建立起有效的溝通方式，形成共識(shí)。
同時(shí)，要優(yōu)化資源配置，創(chuàng)新課間活動(dòng)方式方法。一是創(chuàng)新課間活動(dòng)形式，提升課間活動(dòng)的趣味性與吸引力。二是落實(shí)全員育人，課間管理不僅僅是班主任的工作，每位教師都是德育工作者，在學(xué)生出現(xiàn)不良行為時(shí)都應(yīng)給予及時(shí)的提醒和必要的教育。三是鼓勵(lì)各個(gè)班級(jí)自主創(chuàng)編室內(nèi)游戲，如師生可以一起做活潑有趣的室內(nèi)操等。
（記者 孫越整理）