據(jù)一位育才高中老師反映，育才系列學(xué)校的教職員工，是被“逼投”的。其逼投的過程，被老師們形象地描述為“吹、誘、逼、拉、陷”五個手法。

　　在此種組織氛圍下的教師們自然就會想盡辦法來進行融資，甚至都無暇顧及風(fēng)險的問題。育才系列學(xué)校老師涉及金額統(tǒng)計數(shù)據(jù)目前雖未公布，但據(jù)泰順縣教育局副局長毛葉華透露，有5.5億左右的教師債權(quán)，絕大多數(shù)育才學(xué)校教職員工均有涉入。

　　相較于在組織規(guī)范的育才系列學(xué)校融資，立人集團向社會上的融資則相對簡單得多了。他手下的幾員大將為他的巨額融資立下了汗馬功勞。

　　一如立人集團在垟心街32號辦公室的簡陋，立人集團在集團組織架構(gòu)上也極為簡單和不規(guī)范。盡管章曉曉、夏尉蘭、梅菊、蔡大琴等人在這個集團里位置顯赫，但她們對外的身份卻要么是財務(wù)主管，要么是出納，要么是會計。

　　大打熟人牌、親情牌，成為她們?nèi)谫Y的殺手锏；饑餓營銷則是她們的策略。

　　“很感動，夏尉蘭能說到你的心坎里去。不放款給她們，都會覺得不好意思。”債權(quán)人老劉說。2011年8月初的一個下午，他一個人在城北路旁邊的巷子前散步，老遠(yuǎn)就聽到夏尉蘭在喊“阿旺哥！阿旺哥！”

　　老劉駐步。身材不高，微胖的夏尉蘭跑到他前面熱情地寒暄起來。過了會，夏尉蘭說：“阿旺哥，你放了錢在我們那，要放一百二十個心。我們董事長(指董順生)這人心地最善良了，他要是欠了別人的錢，晚上都睡不著覺的。”

　　曾放款給立人集團的老劉這下更放心了，接著就瞞著老婆去文成找朋友以一分五的利息，融來184萬，接著在8月5日、8月13日分兩次交到了垟心街32號。他覺得這次立人集團給3分的利息很合算。

　　設(shè)定融資門檻，然后逐步放開，利息有計劃地進行浮動，以及時而不時地進行提前還本付息等策略，給當(dāng)?shù)孛癖娫斐闪朔趴罱o立人集團安全、收益高等感覺。而長達(dá)10余年的融資過程，更是鞏固了這種印象。

　　當(dāng)這種印象經(jīng)過一段時間的強化與擴散之后，“羊群效應(yīng)”就產(chǎn)生了。“羊群效應(yīng)”是指由于信息不對稱，投資者很難對市場未來的不確定性作出合理的預(yù)期，往往是通過觀察周圍人群的行為而提取信息，在這種信息的不斷傳遞中，許多人的信息將大致相同且彼此強化，從而產(chǎn)生從眾行為。

　　“在當(dāng)時，誰都不會想到風(fēng)險的問題，當(dāng)時的氛圍只會讓你不斷投錢進去。”多位接受記者的債權(quán)人對記者表示。

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　　難解的債務(wù)清償迷局

　　2月3日，包括董順生、章曉曉、夏蔚蘭、梅菊、蔡大琴等在內(nèi)的6名立人集團高管因涉嫌非法吸收公眾罪被溫州市警方、泰順縣公安局采取刑事強制措施。

　　這意味著立人集團案件正式進入司法程序。不過，此事已非能通過簡單的刑事程序處理董順生，然后對公司資產(chǎn)進行處置能解決。由于涉及人數(shù)眾多，波及當(dāng)?shù)馗鱾�社會層面的人士，任何一種解決方案都可能會面臨阻力。

　　“其實，我們是最希望能走民事程序的。”受理200多債權(quán)人委托的北京振邦律師事務(wù)所(微博)律師林才紅對記者表示，這樣對于他所代理的債權(quán)人而言，權(quán)益將能得到最大程度的保障。

　　在2011年11月，立人集團提出的三個解決方案，沒有得到林才紅所代理的200多名債權(quán)人接受之后，林才紅與北京京哲律師事務(wù)所律師張仁一起向泰順縣法院提起了民事訴訟請求，然而未獲得立案批準(zhǔn)。在經(jīng)歷了多次交涉之后，無奈之下，林才紅與張仁選擇了向泰順縣公安局進行報案。在經(jīng)歷了近3個月之后的2012年2月3日下午，董順生最終被宣布采取刑事強制措施。