人民網(wǎng)北京4月22日電 （記者孫競）4月20日，由浙江省教育廳支持，中國高等教育學會和浙江大學共同主辦的“2024高等教育數(shù)字化發(fā)展大會”在杭州舉行。本次大會的主題是“數(shù)智教育 引領(lǐng)未來”。
中國高等教育學會會長杜玉波在致辭中指出，在推進教育數(shù)字化進程中，高等教育理應(yīng)成為數(shù)字教育變革的引領(lǐng)者、先行者和創(chuàng)造者，主動超前布局，打造更加開放、更高質(zhì)量、更有韌性的高等教育新生態(tài)。他提出，要從四個方面尋求突破，以數(shù)智技術(shù)賦能高等教育高質(zhì)量發(fā)展：一是推動數(shù)智技術(shù)融合應(yīng)用，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式；二是釋放數(shù)智技術(shù)發(fā)展?jié)撃埽涌炫嘤沦|(zhì)生產(chǎn)力；三是破除數(shù)據(jù)要素流動壁壘，提高教育治理效能；四是塑造數(shù)字化賦能國際交流合作新形態(tài)，打造數(shù)字化旗艦項目。
中國高等教育學會副會長、浙江大學黨委書記任少波介紹，近年來，浙大開啟了數(shù)字賦能教育教學改革、科研范式轉(zhuǎn)型、治理體系變革的實踐，著力建設(shè)“網(wǎng)上浙大”新型辦學空間，構(gòu)建以學生成長為中心的全鏈路一體化教學支撐體系，推動AI for Education教育教學改革，布局AI for Science基礎(chǔ)平臺及面向各學科的領(lǐng)域大模型，打造了支撐多跨場景應(yīng)用的整體智治系統(tǒng)。浙大期待與社會各界一道，加快構(gòu)建多元協(xié)同、跨域合作的教育數(shù)字化生態(tài)圈，在探索數(shù)字時代教育新形態(tài)、促進優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享等方面持續(xù)發(fā)力。
本次大會設(shè)置主旨報告、平行會議及專題工作坊等環(huán)節(jié)。中國科學院院士、武漢大學校長張平文，中國工程院院士、同濟大學校長鄭慶華，中國工程院院士、浙江工業(yè)大學校長高翔，中國工程院院士、浙江大學信息學部主任陳純，教育部高等教育司一級巡視員宋毅，中國高等教育學會學術(shù)發(fā)展咨詢委員會副主任、武漢理工大學校長楊宗凱，中央財經(jīng)大學黨委書記何秀超，電子科技大學校長胡俊，西南財經(jīng)大學校長李永強分別圍繞大會主題作學術(shù)報告。
“高校治理體系中數(shù)字化能力發(fā)展指數(shù)研究”啟動儀式。中國高等教育學會供圖
開幕式上還進行了 “高校治理體系中數(shù)字化能力發(fā)展指數(shù)研究”啟動儀式、“教育數(shù)字化研究系列成果”發(fā)布儀式。在后續(xù)的平行會議上，近30位專家學者圍繞 “教育教學智能化與人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新”“人工智能模型在教育教學中的探索與實踐”“師生數(shù)字化素養(yǎng)與智能應(yīng)用能力提升”等熱點問題作專題報告。