久久久免费观成人影院,日韩亚洲欧美综合,中文字幕av一区,日本欧美一区二区三区

首頁  »  教育  »  教育資訊

空間能力缺乏對人的影響有多大

2024-10-24 08:38:00

來源:科技日報

原標(biāo)題:空間能力缺乏對人的影響有多大

日前,上海兒童醫(yī)學(xué)中心心理衛(wèi)生團(tuán)隊與上海交通大學(xué)心理學(xué)院聯(lián)合設(shè)立空間與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難門診,一經(jīng)開放便一號難求。

該門診在介紹中說,由于空間感知和想象能力的缺失,孩子在學(xué)習(xí)過程中,特別是在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等需要空間思維的學(xué)科上,往往表現(xiàn)不佳。介紹還特別指出,成年人也會存在空間想象困難的問題。

北京腦科學(xué)與類腦研究所周景峰實(shí)驗室博士后彭翔遠(yuǎn)告訴科技日報記者,對各個年齡段的人群來說,缺乏空間能力可能會對日常生活、工作和學(xué)習(xí)產(chǎn)生不同影響。

涉及復(fù)雜認(rèn)知功能

“人的空間能力主要涉及三方面:對空間信息的表征、對表征的處理,以及儲存和維持這些表征的記憶系統(tǒng)。”彭翔遠(yuǎn)介紹。

人類的空間能力依賴海馬體、頂葉和前額葉皮層等多個大腦區(qū)域的協(xié)同工作。

北京師范大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國家重點(diǎn)實(shí)驗室教授、北京腦科學(xué)與類腦研究所研究員柳昀哲介紹,海馬體在幫助人類建立“認(rèn)知地圖”和形成空間記憶方面起到重要作用。“認(rèn)知地圖”的構(gòu)建有助于人們理解物體在空間中的位置關(guān)系,空間記憶的形成與鞏固則為人們進(jìn)行空間想象提供了基礎(chǔ)。

頂葉負(fù)責(zé)的是處理和構(gòu)建空間關(guān)系。其中,頂內(nèi)溝是頂葉的一個關(guān)鍵區(qū)域,參與視覺空間信息的處理。前額葉皮層則是大腦的“指揮中心”,主要負(fù)責(zé)推理、注意力調(diào)控等復(fù)雜的思維活動。“通過與海馬體和頂葉等負(fù)責(zé)處理空間信息的腦區(qū)協(xié)作,前額葉皮層能幫助我們整合、組織和操作空間信息,從而有效地進(jìn)行空間想象。”柳昀哲說。

現(xiàn)有研究表明,空間能力缺乏與大腦的一些特征密切相關(guān)。柳昀哲介紹,海馬體等與空間能力相關(guān)腦區(qū)的損傷或神經(jīng)功能異常,可能會導(dǎo)致空間能力下降。另外,腦區(qū)功能連接弱化,特別是額葉與頂葉之間的連接以及額葉區(qū)域內(nèi)部的連接弱化,也可能會影響人的空間能力。

“空間能力是涉及多皮層區(qū)域的復(fù)雜認(rèn)知功能。總體來講,目前我們對這種能力缺乏背后的生理和心理機(jī)制了解相對較少,還有很多問題值得繼續(xù)探究。”彭翔遠(yuǎn)說。

不只影響數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)

空間能力缺乏有諸多表現(xiàn)。柳昀哲舉例,空間記憶困難的人無法記住熟悉的路徑或環(huán)境;空間操作困難的人不能在腦海中旋轉(zhuǎn)或操控三維物體;空間推理能力弱的人在面對復(fù)雜空間任務(wù)時,難以推理物體的空間位置關(guān)系。

缺乏空間能力的學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科時感到困難,是因為這些學(xué)科的學(xué)習(xí)需要一定空間理解能力。柳昀哲說,缺乏空間能力的人在學(xué)習(xí)幾何、物理或建筑設(shè)計時,可能難以想象或理解形狀、尺寸和位置關(guān)系。在閱讀和理解圖表、地圖或平面圖時,他們可能難以準(zhǔn)確解讀空間信息,從而影響對信息的掌握和應(yīng)用。

彭翔遠(yuǎn)告訴記者,空間能力缺乏可能會顯著制約學(xué)生在工程、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域中的發(fā)展,也會使人在生活和工作中遇到很多困難。

“在日常生活方面,缺乏空間能力的人更容易迷路,即使依賴地圖導(dǎo)航,也可能找不到正確方向。在家庭或工作環(huán)境中,他們還可能無法合理安排和組織物品的位置,導(dǎo)致生活不便和效率降低。”柳昀哲說,在工作領(lǐng)域,缺乏空間能力的人不宜從事建筑師、工程師、設(shè)計師或飛行員等職業(yè)。特別是在需要空間判斷的任務(wù)中,他們可能出現(xiàn)誤判距離、尺寸或方向的情況,容易導(dǎo)致操作失誤。

空間能力缺乏對人的社會交往也有影響。空間想象能力和空間表征能力的不足,可能導(dǎo)致人無法準(zhǔn)確解讀他人的肢體語言、面部表情或空間距離,影響社交互動質(zhì)量,妨礙關(guān)系建立。“由于在社交過程中頻繁出現(xiàn)誤解或適應(yīng)不良,這類人群可能在社交場合中產(chǎn)生焦慮、不安的情緒,逐漸減少參與社會交往的意愿,甚至可能選擇完全回避需要復(fù)雜空間感知的社交活動。這也會進(jìn)一步影響他們?nèi)谌肷鐣途S持人際關(guān)系。”柳昀哲補(bǔ)充說。

空間能力不足會對個體多方面產(chǎn)生廣泛影響,但這種能力可以通過訓(xùn)練得到提升。記者了解到,參與拼圖、迷宮探索等空間認(rèn)知游戲是常見的訓(xùn)練方法,可幫助個體強(qiáng)化空間想象、三維旋轉(zhuǎn)和結(jié)構(gòu)理解的能力。“認(rèn)知地圖”訓(xùn)練是另一種提升空間能力的途徑。通過在真實(shí)或虛擬環(huán)境中進(jìn)行路徑探索、地標(biāo)記憶等任務(wù),個體可逐步建立起環(huán)境的心理表征,形成空間布局理解。這種訓(xùn)練不僅有助于提升個體對場景的記憶和重構(gòu)能力,還能通過多次模擬和實(shí)踐強(qiáng)化空間導(dǎo)航能力,從而促進(jìn)“認(rèn)知地圖”的構(gòu)建和應(yīng)用。

(記者 沈 唯)

  • 相關(guān)閱讀
  • 中外攜手助推青年科學(xué)家成長

      本報北京10月23日電(記者喻思南)在22日舉行的2024年世界科技與發(fā)展論壇上,國際科學(xué)理事會與中國科協(xié)聯(lián)合宣布將啟動國際科學(xué)理事會職業(yè)中早期科研人員交流項目,提升中外青年科學(xué)家在國際科學(xué)和國際政策中的話...

    時間:10-24
  • 播撒更多熱愛科學(xué)的種子(守望)

      周末午后,貴州省遵義市紅花崗區(qū)爵仕藍(lán)島社區(qū)新時代文明實(shí)踐站里,孩子們一邊玩,一邊向門口張望。看到李爺爺進(jìn)門的那一刻,一雙雙明亮的眼睛充滿了喜悅。  “考一下大家,答對了有獎勵!”73歲的李世康拿起紙...

    時間:10-24
  • 超聲“吹”出地球上最“長壽”氣泡

    原標(biāo)題:超聲“吹”出地球上最“長壽”氣泡液膜被銅針穿透時仍能保持不破裂。 受訪者供圖近日,西北工業(yè)大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授臧渡洋團(tuán)隊成功制備出地球上最“長壽”氣泡,在聲懸浮條件下氣泡保持時間可達(dá)23分3...

    時間:10-24
  • 279項成果參與新一輪基礎(chǔ)教育國家級優(yōu)秀教學(xué)成果推廣應(yīng)用工作

    截圖來源:中國教育學(xué)會官網(wǎng)人民網(wǎng)北京10月23日電 (記者李依環(huán))近日,新一輪基礎(chǔ)教育國家級優(yōu)秀教學(xué)成果推廣應(yīng)用成果名單發(fā)布,全國共推薦279項成果作為新一輪推廣應(yīng)用項目。成果信息在中國教育學(xué)會官網(wǎng)、基礎(chǔ)教育...

    時間:10-23
  • 北京教育考試院聲明:未來兩年高考語文考試范圍不變

    聲明截圖。來源:首都教育公眾號人民網(wǎng)北京10月23日電 (記者孫競)近日,有消息稱,“北京高考語文卷整本書閱讀考查方案將調(diào)整”“《論語》《紅樓夢》不在試卷中單獨(dú)設(shè)題考查“,引發(fā)網(wǎng)友的關(guān)注。今天下午,北京教育...

    時間:10-23
  • 中外專家共話如何防范系統(tǒng)性金融風(fēng)險

    人民網(wǎng)北京10月23日電 作為2024金融街論壇年會的系列活動之一,由中央財經(jīng)大學(xué)等承辦的“防范系統(tǒng)性風(fēng)險與維護(hù)金融安全”平行論壇日前在北京舉行。來自國內(nèi)外高校、科研院所和金融機(jī)構(gòu)的專家、學(xué)者圍繞主題展開系統(tǒng)交...

    時間:10-23
  • 第十二屆北京高校國旗護(hù)衛(wèi)隊展示賽舉行

    人民網(wǎng)北京10月23日電 近日,第十二屆北京高校國旗護(hù)衛(wèi)隊展示賽在京舉行,北京大學(xué)、清華大學(xué)等52所高校的1200余名大學(xué)生參加展示賽活動。據(jù)了解,比賽根據(jù)《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》中《軍事技能》訓(xùn)練內(nèi)容,設(shè)...

    時間:10-23
免責(zé)聲明:本網(wǎng)對文中陳述、觀點(diǎn)判斷保持中立,不對所包含內(nèi)容的準(zhǔn)確性、可靠性或完整性提供任何明示或暗示的保證。請讀者僅作參考,并請自行承擔(dān)全部責(zé)任。 本網(wǎng)站轉(zhuǎn)載圖片、文字之類版權(quán)申明,本網(wǎng)站無法鑒別所上傳圖片或文字的知識版權(quán),如果侵犯,請及時通知我們,本網(wǎng)站將在第一時間及時刪除。