距高考(論壇)僅二十多天，如何更好地把握每一天，取得更佳復(fù)習(xí)效果，就文科綜合科而言，我以為必須做到以下幾點，下面就歷史學(xué)科為例談?wù)劚救说目捶ǎ?/p>

　　1．把握高考趨勢。認真研讀今年的考試大綱和省考試說明。深入分析試題結(jié)構(gòu)、考核目標要求、內(nèi)容和題型示例等等。弄清考什么？怎樣考？做到全局在胸。文科綜合政治、歷史、地理三科共一卷300分，考試時間2個半小時。整卷題量增大，試題長度加長。要求試題覆蓋考綱知識百分之九十以上。相對往年“X”科命題，文綜高考各單科試題題量減少（如歷史科：12道選擇題，2道非選擇題），勢必綜合性加強。總體能力要求與去年一致。如今年的歷史考綱提出了獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識、描述和闡釋事物、論證和探討問題等四大方面的能力要求，值得我們深入探究。但今年試題肯定穩(wěn)中有變。一方面仍以“以中等難度試題為主”。“沒有偏題、怪題和無意義的死記硬背的試題”。突出對主干知識的考查。另一方面將進一步體現(xiàn)以能力立意為主，考查過程與方法，“將知識、能力、素質(zhì)考查融為一體”。估計試題將斷續(xù)滲透文明史觀、全球史觀、現(xiàn)代化史觀等較新的史學(xué)觀點。聯(lián)系實際，貼近生活。因此要重視如對農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明歷史的演進、現(xiàn)代化、全球化、多極化、制度創(chuàng)新、國際關(guān)系、廣東地方史等許多知識的梳理，尤其要對中國近現(xiàn)代史和世界近現(xiàn)代史中相關(guān)知識、重點知識的歸納分析。

　　2．冷靜、細致。考前最忌亂了“方寸”。冷靜極為重要。 相信自己“成”！但要冷靜地分析自己的現(xiàn)狀：基礎(chǔ)知識、分析歸納能力、解題能力的優(yōu)、缺點。發(fā)現(xiàn)存在問題，針對性地加以克服，做到“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”。“細節(jié)決定成敗”。因此，我們復(fù)習(xí)要細致、考試審題、答題要細致。

　　3．有計劃復(fù)習(xí)。要具體安排好二十幾天的復(fù)習(xí)時間，把握好每一天。在這段時間里應(yīng)有較多時間復(fù)習(xí)文科，進行突擊。對考試范圍內(nèi)容及老師所講知識進行全面地有重點地認真復(fù)習(xí)一至二遍。第一遍時間稍長，第二遍稍快，同時要適當做練習(xí)。復(fù)習(xí)知識與練習(xí)的時間比大致為二比一為宜。

　　4．復(fù)習(xí)方法。

　　（1）宏觀把握。復(fù)習(xí)要高度重視宏觀把握每節(jié)每章每時期的知識結(jié)構(gòu)，歸納政治、經(jīng)濟、文化同一時代特征。宏觀梳理中國和世界歷史的同類事的縱向演進的重大事件和線索。總結(jié)認識發(fā)展規(guī)律，把握時代特點。 （2） 微觀落實。因歸課本，以書本和課堂知識為主，兩者結(jié)合，在此基礎(chǔ)上，自己要補充和鉆研。要創(chuàng)新，要更全面、更辯證地分析問題，在老師的基礎(chǔ)上更上一層樓。堅定不移地以基礎(chǔ)知識為主。要用三分之二時間，投入到掌握重大歷史事件的背景、原因、性質(zhì)、目的、內(nèi)容、結(jié)果、作用意義影響上去并充分理解。知識是能力的載體，掌握基礎(chǔ)，落實知識，是靈活應(yīng)用知識，奪取高分的前提。

　　（3）一步三回頭。復(fù)習(xí)要不斷聯(lián)系同類舊知識。上聯(lián)下掛，左聯(lián)右掛，弄清事件的來龍去脈，從而更好理解鞏固知識。

　　（4）強化重點。梳理主干知識，加強對重點知識的復(fù)習(xí)。例如中國近現(xiàn)代史：洋務(wù)運動、民族工業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展、維新變法運動、辛亥革命運動、新文化運動、五四運動、新民主主義革命……新中國政權(quán)鞏固、制度建設(shè)、社會主義革命和建設(shè)的探索、特別是改革開放時期的歷史。世界近現(xiàn)代的新航路開辟、三次工業(yè)革命及影響、世界市場的形成與發(fā)展、文藝復(fù)興運動、啟蒙運動、資產(chǎn)階級革命和改革、資本主義代議制的建立和完善、兩極格局的形成發(fā)展和演變、現(xiàn)代資本主義主義和社會主義的改革與調(diào)整、政治多極化、經(jīng)濟全球化、文化多樣化多元化趨勢發(fā)展等等的歷史需要重點強化掌握。