并不是說去過西藏很多次，高原反應(yīng)就不存在了。事實(shí)上，高原反應(yīng)有17種，鐘揚(yáng)每次進(jìn)藏都會(huì)遭遇幾種。但他總說自己沒事，不讓別人擔(dān)心。他曾連續(xù)十幾天腹瀉，卻堅(jiān)持野外采樣。藏族同事給他起了個(gè)別名——鐘大膽。因?yàn)椴还苌蕉喔摺⑺鄾觯还芏嗝次ｋU(xiǎn)、多么困難，只要對(duì)研究有幫助，他就一往無前。
他說，有些事情是難，但再難，總要有人去做。只要國家需要、人類需要，再艱苦的科研也要去做。
十多年來，在雪域高原跋涉50多萬公里，收集1000余個(gè)物種的4000多萬粒種子，占西藏物種的1/5。在雅魯藏布江邊，他和學(xué)生歷時(shí)3年，將全世界僅存的3萬多棵西藏巨柏全部登記在冊(cè)；不懈追蹤十余載，他的團(tuán)隊(duì)在海拔4150米的山上尋獲“植物界小白鼠”——擬南芥；在海拔6100米以上的珠峰北坡，他帶著學(xué)生采集到了珍貴的鼠麴雪兔子樣本，這是迄今為止中國植物學(xué)家采樣攀登到的最高點(diǎn)……
他興奮地向人們講述在西藏收集種子的“浪漫”故事。他說：“在未來的10年，可能再完成1/5。如果能多培養(yǎng)一些人，大家協(xié)同攻關(guān)，20年就有可能把西藏的種子庫收集到3/4，也許再用30年就能夠全部收集完。”
追夢(mèng)——他是真正愛國的，愛她的每一寸土地
如果說走進(jìn)西藏，最初是出于生物學(xué)家的使命感，被這片土地的生物多樣性資源吸引，那么鐘揚(yáng)一次次決定留下來，扎根高原，播種未來，則是聽從這片土地的深情召喚。
“在漫長的科考途中，我深深地覺得，這片神奇的土地，需要的不僅僅是一位生物學(xué)家，更需要一位教育工作者。”從此，幫助西藏大學(xué)建好生態(tài)學(xué)科，留下一支優(yōu)秀科研團(tuán)隊(duì)，讓西藏的生態(tài)研究走得更遠(yuǎn)，成為鐘揚(yáng)的新夢(mèng)想、新目標(biāo)。
在西藏的前10年，他是自掏路費(fèi)的“科研志愿者”。西藏大學(xué)研究生院院長單增羅布記得，鐘揚(yáng)剛到西藏大學(xué)那年，整個(gè)藏大理學(xué)院沒有一個(gè)碩士點(diǎn)，植物學(xué)專業(yè)沒有教授，沒一位老師有博士學(xué)位。要申請(qǐng)研究項(xiàng)目簡直是神話。
更關(guān)鍵的是，老師們并不相信鐘揚(yáng)的到來能帶來什么改變。當(dāng)鐘揚(yáng)提出“以項(xiàng)目來帶學(xué)科帶隊(duì)伍”時(shí)，很多人都不相信能做成。但他毫不計(jì)較這些，一心就想把事情做好。
藏大老師申報(bào)國家級(jí)項(xiàng)目沒經(jīng)驗(yàn)、不敢報(bào)、沒人報(bào)，他就挨個(gè)做工作。幫老師們義務(wù)修改項(xiàng)目申請(qǐng)書，還提供申報(bào)補(bǔ)助。只要申報(bào)，無論是否成功，每個(gè)項(xiàng)目他都自掏腰包補(bǔ)助2000元，用于支付申報(bào)過程中產(chǎn)生的費(fèi)用。
2004年，鐘揚(yáng)幫助西藏大學(xué)的瓊次仁老師申報(bào)國家自然科學(xué)基金。此前一年，瓊次仁申報(bào)的項(xiàng)目沒能通過，一度想放棄。“別擔(dān)心，我們一起想辦法。”那段時(shí)間，鐘揚(yáng)常常一邊插著氧氣管，一邊連夜修改申請(qǐng)報(bào)告。最終，這個(gè)項(xiàng)目成為西藏大學(xué)拿到的第一個(gè)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目，極大增強(qiáng)了藏大老師們的科研信心，也加深了藏大老師與鐘揚(yáng)之間的友誼。
一年后，瓊次仁不幸罹患癌癥，彌留之際，緊緊拉著鐘揚(yáng)的手說：“我走時(shí)，你抬我，你來抬我。”藏族人都懂，這是他們給予朋友的最高信任。
2010年，鐘揚(yáng)成為中組部選派的第六批援藏干部，擔(dān)任西藏大學(xué)理學(xué)院副院長。他曾在全校大會(huì)上放下豪言：“如果西藏大學(xué)拿不到博士學(xué)位點(diǎn)，我決不離開。”那時(shí)，西藏大學(xué)在理工醫(yī)學(xué)科連一個(gè)碩士點(diǎn)都沒有。
西藏大學(xué)植物學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予點(diǎn)獲批；鐘揚(yáng)領(lǐng)銜的教育部“長江學(xué)者創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”答辯通過，帶出了西藏第一支生物學(xué)教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)……一個(gè)又一個(gè)零的突破實(shí)現(xiàn)了。
2013年，他立下的“誓言”實(shí)現(xiàn)了！西藏大學(xué)生態(tài)學(xué)博士點(diǎn)獲得批準(zhǔn)，填補(bǔ)了西藏高等教育沒有博士點(diǎn)的空白，圓了幾代藏大人的夢(mèng)。
2017年，西藏大學(xué)生態(tài)學(xué)科入選國家“雙一流”學(xué)科建設(shè)名單。得知消息，電話那頭的鐘揚(yáng)激動(dòng)地連說3個(gè)“太好了”。
而今，這支“地方隊(duì)”的研究力量已經(jīng)開始參與國際競爭。在進(jìn)化生物學(xué)的一些研究方面，形成了日本、歐美和中國鼎立的格局。
作為援藏干部，一般一輪是3年。但每一輪援藏快結(jié)束時(shí)，他都有無可辯駁的理由繼續(xù)——第一次是要盤點(diǎn)青藏高原的植物家底；第二次是要把西藏當(dāng)?shù)氐娜瞬排囵B(yǎng)起來；第三次是要把學(xué)科帶到一個(gè)新的高度。
2015年，51歲生日那天，鐘揚(yáng)突發(fā)腦溢血，死里逃生。搶救后的第3天，還沒有度過危險(xiǎn)期。他在重癥病房里口述記錄了一封給黨組織的信。經(jīng)過多年在西藏的工作，他更加意識(shí)到建立高端人才隊(duì)伍的極端重要性。他說，我有一種緊迫感，希望老天再給我10年，把人才梯隊(duì)真正帶起來。
經(jīng)過這場大病，幾乎所有人都認(rèn)為他會(huì)放慢工作的腳步。可病后的他，腳步不僅沒有放慢，反而還加快了。
出院時(shí)，醫(yī)生再三叮囑：一不能再喝酒，二要按時(shí)吃藥，三不能再去高原了。第一條，對(duì)兩瓶白酒下肚面不改色的他，有些痛苦，但他真的滴酒不沾了。包里多了個(gè)透明塑料小藥盒，每天三頓，特別認(rèn)真地?cái)?shù)藥、放藥、吃藥。可第三條，他實(shí)在做不到。
他戒得了酒，戒不了西藏！
幾個(gè)月后，他又踏上了去西藏的路。
再次進(jìn)藏時(shí)，身邊的人明顯感覺到他的身體大不如前，有時(shí)連上車和下車都特別吃力。勸他把節(jié)奏放慢些，他總說：“沒事、沒事，我很好，我還要在西藏再干10年呢。”
正如中國工程院院士陳香美所理解的鐘揚(yáng)：“他是真正愛國的，愛她的每一寸土地，正是這種至誠熱愛，讓他不畏艱險(xiǎn)。”
育人——教師是他最在意的身份
鐘揚(yáng)的學(xué)生，如今已是西藏大學(xué)理學(xué)院教授的拉瓊發(fā)現(xiàn)，病后稍有恢復(fù)的他變本加厲地工作，一天排滿了各種事。比如：
2017年6月24日上午到拉薩貢嘎機(jī)場，下午3點(diǎn)30參加西藏大學(xué)博士生答辯會(huì)，下午5點(diǎn)起跟藏大同事和研究生不停地處理各種學(xué)科建設(shè)和研究生論文等事情，晚上11點(diǎn)回到宿舍網(wǎng)上評(píng)閱國家基金委各項(xiàng)申請(qǐng)書，半夜1點(diǎn)起開始處理郵件，半夜2點(diǎn)上床睡覺、4點(diǎn)起床，4點(diǎn)30起床吃早餐后開始趕往墨脫進(jìn)行野外科學(xué)考察。