主機(jī)班班長(zhǎng)李政佳（左六）與戰(zhàn)友們分享照片故事。邊立偉 攝
“在那次任務(wù)中，我們?cè)庥龊Ｉ蠍毫犹鞖猓持匾O(shè)備也發(fā)生故障。危急關(guān)頭，我站出來快速采取措施，恢復(fù)了設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)……”
近日，南部戰(zhàn)區(qū)海軍某船圍繞“青春獻(xiàn)海、逐夢(mèng)深藍(lán)”主題，舉辦照片故事分享會(huì)，電工班班長(zhǎng)尹智偉結(jié)合一次執(zhí)行任務(wù)時(shí)拍下的照片，與大家分享了堅(jiān)守戰(zhàn)位，為艦艇保駕護(hù)航的幾段經(jīng)歷，讓戰(zhàn)友們深受激勵(lì)。
“小照片蘊(yùn)含大道理、大能量。”該船干部王奧琦說，近年來，他們?cè)诔B(tài)開展思想教育的基礎(chǔ)上，大力營(yíng)造扎根戰(zhàn)位、奮斗成才的良好氛圍，“青春獻(xiàn)海、逐夢(mèng)深藍(lán)”照片故事分享會(huì)就是有效舉措之一。活動(dòng)中，優(yōu)秀官兵上臺(tái)講述奮斗成長(zhǎng)經(jīng)歷，與大家一起談體會(huì)、話感悟、講擔(dān)當(dāng)。身邊榜樣的引領(lǐng)感召，能更好帶動(dòng)官兵堅(jiān)定信念、苦練本領(lǐng)、建功海疆。
“這張照片對(duì)我來說有著特殊意義。當(dāng)年，我擔(dān)任小艇駕駛員，隨某艦赴某島礁執(zhí)行運(yùn)補(bǔ)任務(wù)。這是往島礁上運(yùn)送物資時(shí)，艦上戰(zhàn)友抓拍的一個(gè)鏡頭。”望著大屏幕上的照片，主機(jī)班班長(zhǎng)李政佳仍難掩激動(dòng)——
那些年，隨著島礁建設(shè)不斷推進(jìn)，李政佳所在的某艦擔(dān)負(fù)起運(yùn)補(bǔ)任務(wù)。由于部分島礁的深水碼頭尚未建成，每次執(zhí)行運(yùn)補(bǔ)任務(wù)時(shí)，都需要隨艦小艇在艦船和島礁之間往返上百次。島礁條件艱苦，為了把各類物資裝備安全及時(shí)送到島礁官兵手中，李政佳苦練專業(yè)技能，交出了“零事故”的答卷。
“說不辛苦是假話，但每次看到島礁戰(zhàn)友收到物資后的笑臉，心中便滿是欣喜與自豪。”他動(dòng)情地告訴大家，我們雖身處平凡崗位，但只要腳踏實(shí)地做好每一件小事、完成好每一次任務(wù)，就能做出不平凡的業(yè)績(jī)。
聆聽奮斗故事，不少官兵點(diǎn)頭沉思，對(duì)自己的戰(zhàn)位有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
“剛?cè)胛闀r(shí)，我有些困惑，不清楚如何才能在平凡崗位中成就自我。幾位班長(zhǎng)的講述，幫我找到了答案。”交流討論中，新兵李仕堅(jiān)感言，“作為一名輪機(jī)兵，扎根機(jī)艙是我的使命，苦練專業(yè)技能是我的責(zé)任，我要把輪機(jī)當(dāng)作摯友，守護(hù)好戰(zhàn)艦的鋼鐵心臟。”
看照片、聽故事、勵(lì)兵心。為讓大家更好了解照片背后的故事，他們探索實(shí)踐“一張照片一堂微課”的教育新模式，鼓勵(lì)官兵們登臺(tái)講述有代表性的照片故事——《風(fēng)浪中的炊事班》《艦艇“心臟”的守護(hù)神》《海上一流拖救先鋒》……官兵們熱情很高，紛紛結(jié)合身邊榜樣為教育微課添彩。
他們還將受到官兵好評(píng)的優(yōu)質(zhì)微課整理成冊(cè)，放置在圖書室內(nèi)，供官兵們閱覽，不斷堅(jiān)定信仰、鼓足干勁。
前不久，該船參加上級(jí)組織的練兵比武，官兵們表現(xiàn)出色，在艦艇損管、航海、通信等多個(gè)課目中取得亮眼的成績(jī)。（朱一未 時(shí)鐵宸）