原標(biāo)題：【新聞隨筆】新職業(yè)涌現(xiàn)折射經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新活力
據(jù)報(bào)道，日前，人力資源社會(huì)保障部向社會(huì)發(fā)布云網(wǎng)智能運(yùn)維員、生成式人工智能系統(tǒng)應(yīng)用員、用戶增長(zhǎng)運(yùn)營(yíng)師等19個(gè)新職業(yè)，這19個(gè)新職業(yè)以及直播招聘師等28個(gè)新工種被納入國(guó)家職業(yè)分類(lèi)大典。
隨著新經(jīng)濟(jì)、新業(yè)態(tài)的發(fā)展，新職業(yè)不斷涌現(xiàn)并獲得認(rèn)證。據(jù)統(tǒng)計(jì)，從2019年發(fā)布首批人工智能工程技術(shù)人員等新職業(yè)以來(lái)，人力資源社會(huì)保障部對(duì)新職業(yè)一年一發(fā)布、一年一新增，此前已經(jīng)累計(jì)發(fā)布5批共74個(gè)新職業(yè)。2022年修訂的國(guó)家職業(yè)分類(lèi)大典新增168個(gè)新職業(yè)。新職業(yè)數(shù)量的持續(xù)增長(zhǎng)正在悄然改變職業(yè)結(jié)構(gòu)。
新職業(yè)并非憑空而設(shè)，一個(gè)新職業(yè)的背后實(shí)際上已經(jīng)有一定規(guī)模的從業(yè)人員。人們?cè)诓粩嘤楷F(xiàn)的新職業(yè)中可以感受到社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的變化和趨勢(shì)。比如，今年發(fā)布的19個(gè)新職業(yè)半數(shù)以上與新質(zhì)生產(chǎn)力密切相關(guān)。如生成式人工智能系統(tǒng)應(yīng)用員、智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)測(cè)試員、智能制造系統(tǒng)運(yùn)維員、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)維員等，這些新職業(yè)的背后是人工智能、新能源汽車(chē)、智能制造等新興產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。新職業(yè)是一面鏡子，這些緊跟前沿技術(shù)的“數(shù)”“智”職業(yè)的涌現(xiàn)，所反映的正是我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)轉(zhuǎn)型的趨勢(shì)和方向。而諸如文創(chuàng)產(chǎn)品策劃運(yùn)營(yíng)師、口腔衛(wèi)生技師、老年助浴員、休閑露營(yíng)地管家等新工種，也反映出民眾生活需求的多元化和新變化，均指向人們對(duì)更高品質(zhì)生活的追求。
對(duì)于從業(yè)者來(lái)說(shuō)，新職業(yè)獲得認(rèn)證，有利于增強(qiáng)從業(yè)人員的職業(yè)認(rèn)同感。此外，相應(yīng)的從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、專(zhuān)業(yè)技能認(rèn)證體系、技能培訓(xùn)體系、人才培養(yǎng)體系建設(shè)也將進(jìn)入快車(chē)道，這無(wú)疑將提高該領(lǐng)域的職業(yè)化水平，有利于為從業(yè)人員提供更多的職業(yè)發(fā)展支持，構(gòu)建更為暢通的職業(yè)發(fā)展通道。這又將反過(guò)來(lái)助力推動(dòng)新經(jīng)濟(jì)、新業(yè)態(tài)的發(fā)展。此外，新職業(yè)涌現(xiàn)，創(chuàng)造了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)，打開(kāi)了新的就業(yè)空間，也為就業(yè)者帶來(lái)更多元的就業(yè)選擇，為更多人提供了人生出彩的舞臺(tái)。
新職業(yè)呼喚新技能。黨的二十屆三中全會(huì)提出，健全終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度。更加完善成熟的職業(yè)技能教育與培訓(xùn)制度，有利于全面提升勞動(dòng)者勞動(dòng)技能，緩解技能人才短缺的結(jié)構(gòu)性矛盾，提高就業(yè)質(zhì)量。前不久，教育部公布了2024年高等職業(yè)教育專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置備案和審批相關(guān)工作結(jié)果，在職業(yè)教育領(lǐng)域，2024年擬招生專(zhuān)業(yè)點(diǎn)共66870個(gè)，與2023年度相比，新增專(zhuān)業(yè)點(diǎn)6068個(gè)，撤銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)5052個(gè)，調(diào)整幅度為歷年最大。在本輪專(zhuān)業(yè)調(diào)整中，42所在京院校新增備案57個(gè)高等職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)，其中多數(shù)以“智能”作為專(zhuān)業(yè)特色。不斷優(yōu)化職教專(zhuān)業(yè)布局，加快對(duì)產(chǎn)業(yè)和行業(yè)發(fā)展的響應(yīng)速度，是增強(qiáng)職業(yè)教育和社會(huì)發(fā)展適配性的內(nèi)在要求。推動(dòng)新職業(yè)健康發(fā)展，也將充分釋放我國(guó)人才紅利，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)支撐。
除做好就業(yè)培訓(xùn)和保障支持，構(gòu)建完善的職業(yè)教育培訓(xùn)體系，為新職業(yè)群體搭建更加通暢的職業(yè)發(fā)展通道外，強(qiáng)化對(duì)新職業(yè)從業(yè)者的勞動(dòng)權(quán)益保障也是推動(dòng)新業(yè)態(tài)、新職業(yè)健康發(fā)展的必然要求。讓越來(lái)越多的新職業(yè)綻放光彩，讓創(chuàng)新創(chuàng)造活力競(jìng)相迸發(fā)。
（作者：李一陵，系媒體評(píng)論員）