每年公務(wù)員考試競爭最激烈、考生最關(guān)心、最重要的環(huán)節(jié)就是公共科目筆試。公務(wù)員考試通過十多年的經(jīng)驗(yàn)積累，其出題形式、題目數(shù)量、試題類型等都有了較為固定的模式。有必要在此對于公共科目筆試進(jìn)行縱向、橫向的比較分析。從時(shí)間縱向上來考查歷年試題的發(fā)展情況，從地方橫向上來比較各地試題的異同點(diǎn)。
（一）歷年試題發(fā)展
用“增加”一詞可以準(zhǔn)確的概括公務(wù)員考試隨時(shí)間發(fā)展的趨勢。
題量有所增加。行政職業(yè)能力測驗(yàn)試題總量從2003年的130道題增加至2009年的140道題；申論材料閱讀量從2003年的4000余字增加至2006年的近9000字，到了2007、2008、2009三年基本穩(wěn)定在8000字左右。
難度有所增加。這點(diǎn)不言而喻，隨著考試人數(shù)的增加，為了選拔優(yōu)秀者，必須通過難度的提升來對考生進(jìn)行區(qū)分。
考點(diǎn)有所增加。對于這方面，有不少人并沒有注意到。從考試大綱來看，近年的考題更多強(qiáng)調(diào)考生的綜合分析能力。從試題的知識點(diǎn)來說，各個(gè)模塊的內(nèi)容都有所擴(kuò)充，每年都會有一些試題呈現(xiàn)新的規(guī)律。
2009年的國家公務(wù)員考題較前幾年公務(wù)員考試有兩方面的改革，一方面是行測五大模塊的順序發(fā)生了變化，目前的模塊順序變?yōu)槌ＷR判斷、言語理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量關(guān)系、資料分析，這不同于前幾年的言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、常識判斷、資料分析；另一方面是常識判斷模塊由單一的法律常識考查回歸到了綜合常識考查，這些常識內(nèi)容包括政治、經(jīng)濟(jì)、管理、歷史、自然、科技、法律。特別的是，在2009年的常識判斷考題中出現(xiàn)了數(shù)道時(shí)事常識。
言語理解與表達(dá)模塊仍然是由二十道選詞填空和二十道片段閱讀構(gòu)成。值得注意的是選詞填空試題非常注重對于成語的考查和應(yīng)用，二十道試題當(dāng)中有十一道試題與成語有關(guān)。
判斷推理模塊中類比推理試題變化較大。傳統(tǒng)的兩詞類比僅出現(xiàn)了兩道題，而2008年考試中剛剛出現(xiàn)的類比填空和三詞類比試題則各出現(xiàn)了四道題。
數(shù)量關(guān)系模塊變化不大，試題仍然以應(yīng)用題為主。
資料分析模塊對于綜合性資料的考查逐漸增多，計(jì)算量也在逐漸增大。
申論部分的給定材料談及我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中處于中觀到宏觀之間的問題，屬于綜合性給定材料，而在申論考題中也出現(xiàn)了“心理分析”、“對策評點(diǎn)”等新型考題。
一般來說，我國的考試制度在幾年之內(nèi)都會有延續(xù)性，因此新東方北斗星詹凱老師特別列出以上考題的變化，敬請各位考生能夠重視，這些變化在今后幾年的公務(wù)員考試中很可能會延續(xù)下去。
（二）各地考題對比
國家、地方公務(wù)員考試，公共科目筆試在本質(zhì)上是沒有太大區(qū)別的，其區(qū)別主要在于招錄機(jī)關(guān)不同而已。國家公務(wù)員考試的招錄機(jī)關(guān)是國家機(jī)關(guān)，而地方公務(wù)員考試的招錄機(jī)關(guān)是地方各級機(jī)關(guān)。而這些考試的公共科目筆試試題只是在題量、個(gè)別題型的考查上有所不同。考生首先要明確的是，在所有地方公務(wù)員考試的考題中，都曾經(jīng)出現(xiàn)過國家公務(wù)員考試的原題，新東方北斗星詹凱老師特別提醒各位考生，即便是僅僅準(zhǔn)備地方公務(wù)員考試，也必須要用國家公務(wù)員考試考題進(jìn)行練習(xí)。
地方公務(wù)員考試的試題較國家公務(wù)員考試試題主要在考試科目、考試類別、試題量、模塊類型上有一些不同。
在考試科目上，有一些省份除了《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》和《申論》兩科目之外，還會考查《公共基礎(chǔ)知識》或者《綜合知識》。這些省份有江蘇省（《公共基礎(chǔ)知識》），內(nèi)蒙古自治區(qū)（《公共基礎(chǔ)知識》），吉林省（《綜合知識》），貴州省（《公共基礎(chǔ)知識》或《專業(yè)知識》），青海省（《計(jì)算機(jī)應(yīng)用》），重慶市（《公共基礎(chǔ)知識》），海南省（《專業(yè)知識》）。
在考試類別上，有一些省份對考生進(jìn)行類型區(qū)分，而不同類型考生的考試科目也可能有所不同。江蘇省分為A、B、C三類考生，其中B、C兩類考生不用參加申論考試；貴州省分為A、B、C三類考生，三類考生都要考查《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》，除此之外，A類考生還要參加《申論》考試，B類考生還要參加《公共基礎(chǔ)知識》考試，C類考生還要參加《專業(yè)知識》考試。
在試題量上，一般來說地方考題行政職業(yè)能力測驗(yàn)部分的試題總量會比國家考題的題量略少一些。有些地方考試的行政職業(yè)能力測驗(yàn)只有90分鐘，100道試題。
在模塊類型上，各地考題也有一些特殊題型。2009年之前，天津市公務(wù)員考試會有六十道知覺反應(yīng)與速度試題，但2009年天津市公務(wù)員考試取消了這類試題；北京市公務(wù)員考試數(shù)字推理部分會有五道數(shù)圖推理，判斷推理部分沒有類比推理，取而代之的是事件排序；湖南省公務(wù)員考試判斷推理部分會有五道機(jī)械推理；有一些地方考試的言語理解與表達(dá)模塊中會出現(xiàn)病句判斷、文章閱讀……
雖然以上不同顯得各類公務(wù)員考試五花八門，但其實(shí)這些試題的解決方法都是一致的。在本五十講系列中，新東方北斗星的公務(wù)員考試們將會一一為考生進(jìn)行詳細(xì)講解。
當(dāng)然，以上考試內(nèi)容隨著每年考試大綱的變化也會發(fā)生變化，新東方北斗星詹凱老師主要參考的是2008、2009兩年的公務(wù)員考試情況，希望各位考生能夠仔細(xì)閱讀2010年各地公務(wù)員考試的招考公告和考試大綱。
值得注意的是，在2009年一些地方公務(wù)員考試中，其考試大綱直接應(yīng)用的是2009年國家公務(wù)員考試大綱。而人力資源與社會保障部有關(guān)人士也明確表示，從2010年開始，我國將試點(diǎn)部分地方公務(wù)員考試統(tǒng)考。由此不難推斷，今后地方公務(wù)員考試將逐漸向國家公務(wù)員考試靠攏。
（三）考題總體分析
從考題的劃分來看，這些模塊考查了應(yīng)試者不同層面的知識和能力，而試題難度也會有所不同。
大部分考生反映，行政職業(yè)能力測驗(yàn)中，數(shù)量關(guān)系、資料分析兩個(gè)偏重?cái)?shù)學(xué)能力的模塊試題難度較大。這里面既有主觀因素又有客觀因素。主觀因素是因?yàn)椴簧倏忌呀?jīng)很久沒有接觸過這類數(shù)學(xué)應(yīng)用題了，雖然以前上中學(xué)時(shí)可能會求解，但是多年不碰未免生疏；客觀因素是數(shù)學(xué)考題相對來說技巧性比較高，因此在求解過程中比較耗費(fèi)腦力。
行政職業(yè)能力測驗(yàn)考題并不需要考生按照卷面順序進(jìn)行回答，而每道題的分值也不固定，有個(gè)別試題仍然有爭議，新東方北斗星詹凱老師特別提醒各位考生，如果在練習(xí)時(shí)遇到了爭議性試題，千萬不要拘泥于試題的答案究竟是哪個(gè)，而將關(guān)注點(diǎn)放在這道題每個(gè)爭議性答案為何正確或者為何錯(cuò)誤，學(xué)會其分析方法更重要。
申論是眾多考生并不熟悉的模塊。申論既不純是寫作，又不純是政治，也不是政治與寫作的簡單結(jié)合。申論其實(shí)是用文字表述形式來模仿政府的日常工作。從匯總材料到理解材料，從找出問題到解決問題，申論是對考生是否有能力進(jìn)行政府工作的考察。
“半年備考公務(wù)員五十講”系列從下一篇文章開始將就公共科目筆試每個(gè)模塊的內(nèi)容進(jìn)行專題講解，6月份將會推出數(shù)量關(guān)系專題，7月份為言語理解與表達(dá)專題，8月份為判斷推理專題，9月份為申論專題，10月份為資料分析專題，11月份為常識判斷專題。每個(gè)專題將會分為數(shù)篇文章，對公務(wù)員考試筆試內(nèi)容做全面、深入的講解。新東方北斗星詹凱老師希望各位考生能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)，相信在系統(tǒng)學(xué)習(xí)完畢之后，一定會有質(zhì)的提升。