本網(wǎng)訊 （熊啟江 汪治） 日前，從省電教館獲悉，由教育部基礎教育二司指導，中央電教館與中國移動通信有限公司共同主辦的“中國移動校訊通杯”全國中小學教師信息技術與教育創(chuàng)新論文大賽評選結果揭曉，商南157名教師在陜西賽區(qū)獲獎，其中6名獲國家級獎勵。
近年來，商南縣順勢應時，高度重視教育信息技術學習應用工作，以“五進三不漏”示范校為抓手，以新課程資源應用與學科整合為重點，以提高信息技術設備資源應用水平和教育教學質(zhì)量為目的，扎實開展教育信息技術學習應用工作。按照“分級管理，分層培訓，全員參與，整體提高重在應用”的思路，突出抓好設備應用、課件制作、資源與學科整合等信息技術應用能力校本培訓，積極引導教師充分利用信息技術手段和遠程教育資源大膽進行教育改革嘗試與實踐創(chuàng)新。扎實開展優(yōu)質(zhì)資源進計劃、進教案、進課堂、進管理、進德育，不漏學校、不漏教師、不漏學科的“五進三不漏”示范校創(chuàng)建活動，充分利用優(yōu)質(zhì)教育資源，不斷改進教師教學方法和學生學習方式，進一步提高課堂教學效率和教育質(zhì)量。堅持以提高學科教學水平和教師應用能力為根本，以促進學生全面發(fā)展為目的，加強現(xiàn)代教育技術實驗學校實驗課題研究，重點研究解決遠程教育資源應用與學科整合的實際問題，探索遠程教育三種模式與學科教學整合的方式方法，不斷深化教學研究，以教研促應用，以應用促提高。積極發(fā)揮教育網(wǎng)站和電子備課室作用，豐富教學資源，為教師提供最新教育教學信息，提高教師備課質(zhì)量。
現(xiàn)代信息技術的有效利用，有力地提高了商南教師的業(yè)務素質(zhì)，全面促進了教育教學質(zhì)量的提高，為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化邁出了堅實的步伐