棄考不等于遠(yuǎn)離班級

　　放棄國內(nèi)高考的學(xué)生，今年約占景山學(xué)校高中畢業(yè)生的10%。選擇棄考并不意味著疏離于班級。從高一到高三，馬健雄和張鴻健與所有學(xué)生一樣，學(xué)同樣的教材，考同樣的會考。如今，經(jīng)歷一番拼搏和磨煉，馬健雄已被芝加哥大學(xué)錄取，而張鴻健也如愿以償?shù)乇患又荽髮W(xué)伯克利分校錄取。當(dāng)其他同學(xué)在忙著準(zhǔn)備高考時，他們倆計劃著高考第二天去幫同學(xué)們拍些照片留念，還在幫著學(xué)校準(zhǔn)備6月9日的畢業(yè)典禮。

　　放棄國內(nèi)高考，只是一種個人選擇。馬健雄和張鴻健說，他們無法用好與不好這樣的詞匯，來概括他們的棄考與別人的不棄。

　　“不要擔(dān)心自己不考高考就是一個‘異類’，不要這樣想。”張鴻健說，了解真實(shí)的自己，找到一所適合的大學(xué)，對于每個人而言至關(guān)重要。無論棄考或不棄考，在不斷努力中完成一場自我認(rèn)知的過程，也許比最后的結(jié)果更有價值。新京報記者王佳琳

　　- 背景

　　今年全國棄考學(xué)生約為百萬

　　中央教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉介紹，2010年，他在對比各地高三學(xué)籍人數(shù)與高考報名人數(shù)之后測算出，全國大約有80萬名學(xué)生棄考。近年，棄考人數(shù)以每年接近10萬人的速度在增加，今年全國棄考學(xué)生大約在100萬人。21世紀(jì)教育發(fā)展研究院副院長熊丙奇對這一說法表示支持。他說，如果算上中途棄考和考完之后不填志愿的學(xué)生，人數(shù)可能還得增加幾十萬。

　　大多數(shù)棄考生選擇就業(yè)

　　在北京、上海等大中城市，一些學(xué)生高中畢業(yè)之后選擇出國留學(xué)，不再走高考的“獨(dú)木橋”，客觀上減少了高考報名人數(shù)。更多的棄考學(xué)生直接選擇了就業(yè)。

　　“根據(jù)教育部門公布的數(shù)據(jù)，出國留學(xué)的高中畢業(yè)生不超過20萬人；其他80多萬名棄考學(xué)生大多選擇了就業(yè)，還有一部分選擇來年再考。”熊丙奇說，“這80多萬名學(xué)生中，農(nóng)村孩子占了絕大多數(shù)。”

　　就業(yè)形勢嚴(yán)峻成主因

　　教育界人士和專家認(rèn)為，近年大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻，讓上大學(xué)的“里程碑”意義減弱、高考對改變命運(yùn)不再具有決定性影響，是許多學(xué)生不愿意參加高考的主要原因。

　　此外，一些高校學(xué)費(fèi)昂貴而就業(yè)效果不佳，也讓一些有心上大學(xué)的農(nóng)村學(xué)生打了退堂鼓。儲朝暉說，一些“三本”和高職院校的學(xué)費(fèi)動輒一兩萬元，農(nóng)村學(xué)生考上了，家里也難以負(fù)擔(dān)；就算咬牙上了大學(xué)，畢業(yè)了還是很難找到好工作，產(chǎn)出率太低。

　　棄考量上升高校應(yīng)反思

　　“學(xué)生棄考量上升，高校應(yīng)當(dāng)反思。”儲朝暉說，學(xué)生棄考，是因?yàn)楦咝ｋy以為他們提供真正改變命運(yùn)的機(jī)會。高校應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)型發(fā)展，加強(qiáng)教育與社會需求的對接，加強(qiáng)專業(yè)化程度，培養(yǎng)社會需要的人才，而不能再滿足于關(guān)上大門辦學(xué)。

　　對于棄考的農(nóng)村和城市低收入家庭學(xué)生，儲朝暉和熊丙奇認(rèn)為，教育部門應(yīng)當(dāng)通過網(wǎng)絡(luò)教育、技能培訓(xùn)等方式，給學(xué)生成才多元選擇，讓他們不用上大學(xué)也能成才。(中新網(wǎng) 據(jù)新華社電)