6月4日，長(zhǎng)沙雅禮中學(xué)考點(diǎn)掛出對(duì)聯(lián)為考生加油。

    高考近在咫尺，家長(zhǎng)和考生都沉浸在緊張和等待之中。每年這個(gè)時(shí)候，都會(huì)有一些對(duì)聯(lián)在高考前一兩天悄悄駐守在考點(diǎn)大門(mén)口。

    不僅祝福考生考出好成績(jī)，也展示著學(xué)校的文學(xué)、對(duì)聯(lián)功底。業(yè)內(nèi)人士笑言，高考還沒(méi)開(kāi)始，楹聯(lián)PK已提前上演。本報(bào)特別邀請(qǐng)楹聯(lián)專業(yè)人士為你一一解讀考點(diǎn)對(duì)聯(lián)。

    本報(bào)長(zhǎng)沙訊截至6月4日，長(zhǎng)沙內(nèi)五區(qū)12個(gè)考點(diǎn)中有11個(gè)公布了高考對(duì)聯(lián)。這11副對(duì)聯(lián)中，有兩副出自長(zhǎng)沙廣播電視大學(xué)黨委書(shū)記胡黨生之手。分別是雅禮中學(xué)的“砥礪十年?duì)幦赵拢或?qū)馳萬(wàn)里蕩風(fēng)雷”和長(zhǎng)沙鐵路第一中學(xué)的“學(xué)到功夫深，逢時(shí)大展鯤鵬志；賞來(lái)風(fēng)景好，入境高吟豪放詩(shī)”。胡黨生曾任雅禮中學(xué)黨委書(shū)記，1996開(kāi)始，他就為雅禮中學(xué)撰寫(xiě)對(duì)聯(lián)，一副高考對(duì)聯(lián)如何誕生，他最有發(fā)言權(quán)。

    作為中國(guó)楹聯(lián)學(xué)會(huì)會(huì)員，胡黨生對(duì)于對(duì)聯(lián)有著特殊的感情，總是習(xí)慣用對(duì)仗來(lái)思考文字和語(yǔ)言，有時(shí)候說(shuō)著話也不自覺(jué)會(huì)冒出對(duì)偶句來(lái)。為了寫(xiě)好這兩所中學(xué)的對(duì)聯(lián)，胡黨生沒(méi)有少花心思。首先是在字?jǐn)?shù)上，字?jǐn)?shù)少的才容易給人留下印象。“比方說(shuō)‘惟楚有材，于斯為盛’，短短幾個(gè)字，朗朗上口。換做南京大觀園的長(zhǎng)對(duì)聯(lián)，只怕是專門(mén)搞對(duì)聯(lián)研究的人才可能記得。”

    短對(duì)聯(lián)，那多少字合適呢？胡黨生注意到雅禮中學(xué)大門(mén)口是對(duì)聯(lián)板，長(zhǎng)短受到了限制，一般來(lái)說(shuō)7字聯(lián)就正好，用魏碑體寫(xiě)出來(lái)特別大氣。一旦寫(xiě)到了9個(gè)字，就顯得擁擠局促。但是長(zhǎng)沙鐵路第一中學(xué)用的是紅布條幅，那么對(duì)聯(lián)就可長(zhǎng)可短，不受字?jǐn)?shù)限制了。

    對(duì)聯(lián)內(nèi)容寫(xiě)什么？“必須切事、切人、切景，與高考掛上鉤。”胡黨生每次接到邀請(qǐng)之后，總是會(huì)花上一兩天時(shí)間構(gòu)思這副對(duì)聯(lián)寫(xiě)什么，但往往靈感總是在一剎那出現(xiàn)，幾分鐘成稿。“這次的兩副對(duì)聯(lián)寫(xiě)出來(lái)，前后只隔了2天。”胡黨生說(shuō)。

    長(zhǎng)沙考點(diǎn)對(duì)聯(lián)點(diǎn)評(píng)

    點(diǎn)評(píng)者：賀迎輝，湖南省楹聯(lián)家協(xié)會(huì)發(fā)展委員會(huì)主任、文化部及中國(guó)文聯(lián)“百詩(shī)百聯(lián)”大賽評(píng)委、紙媒“詩(shī)詞評(píng)談”專欄評(píng)論員、詩(shī)詞聯(lián)賦知名青年作家。

    天心一中芙蓉校區(qū)

    立志兒時(shí)，麒麟墜地思千里；辨材七載，向上豫章沖九霄。

    點(diǎn)評(píng)：腹笥甚豐，用典多多：“立志”句據(jù)傳出自毛澤東詩(shī)“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”，下句引自黃山谷；“辨材”句則典出白香山詩(shī)“試玉要燒三日滿，辨材須待七年期”，而下句用“豫章木”之喻加以強(qiáng)調(diào)。麒麟，千里馬，整篇立意很好，寄愿良多：祝愿學(xué)子們魚(yú)躍龍門(mén)，騰驤千里。

    上下聯(lián)前句寬對(duì)，后句用交股對(duì)，錯(cuò)落而生搖曳之姿；下聯(lián)后半句有礙暢讀，但限于用典，未便苛求。用典過(guò)頻，亦致整體典雅有余而靈動(dòng)稍遜。

    長(zhǎng)沙市一中

    展卷自從容，為有源頭來(lái)活水；撰文何慷慨，欲圓國(guó)夢(mèng)趁華年。

    點(diǎn)評(píng)：聯(lián)律精工，活用流水對(duì)，全篇如流水行云，騰挪閃轉(zhuǎn)，回環(huán)婉轉(zhuǎn)，曲盡妙理，技藝精湛，允稱佳制。化用前賢詩(shī)語(yǔ)（朱熹“為有源頭活水來(lái)”）與時(shí)語(yǔ)（圓國(guó)夢(mèng)）相結(jié)合，典雅而不失靈動(dòng)。

    叮嚀相囑，其情殷切：學(xué)習(xí)重在平時(shí)，若日常基礎(chǔ)扎實(shí)，大可不必緊張，從容應(yīng)對(duì)即可，源頭自有活水汩汩，潤(rùn)澤人生，何懼之有？下聯(lián)有開(kāi)掘，一筆宕開(kāi)，聯(lián)意殊多遞進(jìn)：年華大好，欲圓人生之夢(mèng)，當(dāng)契乎國(guó)家民族之夢(mèng)，似不宜如東坡所謂“詩(shī)酒趁年華”。